Метафорические карты — это инструмент, который помогает находить смыслы. Если работать с ними творчески, можно не только вдохновить участников, но и найти совершенно неожиданные точки роста во время фасилитационной сессии. Делюсь своим опытом и подходами
Работа с картами — это про игру, свободу и поиск. Главное — доверять процессу, и смыслы обязательно найдутся.
1. Создайте пространство для игры и поиска
Очень важно, чтобы участники почувствовали себя расслабленно. Метафорические карты — это не про то, как найти правильный ответ, а про возможность поиграть с образами, заметить то, что находит отклик. Объясните группе, что они должны работать не на результат, а на то, чтобы увидеть, почувствовать, и, может быть, сделать выводы, которые раньше были незаметны.
2. Сформулируйте главный вопрос
Самое лучшее — задать вопрос, под который участники выбирают карту. Этот вопрос станет направляющим. Например: «Что важно для нас сейчас как команды?» или «Как я вижу свой фокус на ближайшее время?» Это сразу задает контекст и помогает связывать образы на картах с текущими задачами.
3. Выбор карт: пусть это будет процесс
Дайте участникам возможность выбирать карту так, как им комфортно. Кто-то захочет выбрать осознанно, глядя на отклик, а кто-то решит сделать это вслепую — не глядя, из всей колоды. Иногда карты может раздать фасилитатор, и это тоже интересно: работа с тем, что досталось. Это уже часть процесса, и важно объяснить, что какой бы способ выбора ни был, он работает.
4. Дайте время вглядеться
После того как карта выбрана, пусть участники спокойно её рассмотрят. Можно предложить простой вопрос: «Что я здесь вижу? Что цепляет мой взгляд? Какие эмоции вызывает?» Это начало диалога с картой, который уже пробуждает ассоциации.
5. Интерпретация через детали
Здесь работает принцип: замечать маленькое. Предложите участникам обратить внимание на детали — цвета, формы, образы. Например: «Почему именно это привлекло твоё внимание? Что может означать этот элемент в твоей ситуации?»
6. Личная интерпретация всегда точна
Если кто-то переживает, что «выбрал не ту карту» или «ничего в ней не видит», важно напомнить: карта отражает то, что у человека внутри, то, что актуально именно сейчас. Вся магия метафорических карт в том, что каждый интерпретирует их так, как ему нужно. А задача фасилитатора — мягко направить, помочь сформулировать то, что хочет сказать человек.
7. Смыслы и действия
Завершая работу, предложите задать вопрос: «Что нового я понял? Как я могу использовать это в своей задаче или жизни?» Карты не просто про размышления, но и про действия, которые хочется сделать.
Как выбрать карты
Карты тоже разные, и их сложность можно адаптировать под группу. Если участники только начинают знакомство с метафорическим подходом, проще использовать минималистичные карты с 1-2 ключевыми элементами. А с более опытными группами можно переходить к сложным, насыщенным деталями картам, где каждый элемент вызывает новый смысл.
Также не забывайте, что метафорические карты могут быть не только визуальными, но и текстовыми, и это открывает ещё больше возможностей.
1. Создайте пространство для игры и поиска
Очень важно, чтобы участники почувствовали себя расслабленно. Метафорические карты — это не про то, как найти правильный ответ, а про возможность поиграть с образами, заметить то, что находит отклик. Объясните группе, что они должны работать не на результат, а на то, чтобы увидеть, почувствовать, и, может быть, сделать выводы, которые раньше были незаметны.
2. Сформулируйте главный вопрос
Самое лучшее — задать вопрос, под который участники выбирают карту. Этот вопрос станет направляющим. Например: «Что важно для нас сейчас как команды?» или «Как я вижу свой фокус на ближайшее время?» Это сразу задает контекст и помогает связывать образы на картах с текущими задачами.
3. Выбор карт: пусть это будет процесс
Дайте участникам возможность выбирать карту так, как им комфортно. Кто-то захочет выбрать осознанно, глядя на отклик, а кто-то решит сделать это вслепую — не глядя, из всей колоды. Иногда карты может раздать фасилитатор, и это тоже интересно: работа с тем, что досталось. Это уже часть процесса, и важно объяснить, что какой бы способ выбора ни был, он работает.
4. Дайте время вглядеться
После того как карта выбрана, пусть участники спокойно её рассмотрят. Можно предложить простой вопрос: «Что я здесь вижу? Что цепляет мой взгляд? Какие эмоции вызывает?» Это начало диалога с картой, который уже пробуждает ассоциации.
5. Интерпретация через детали
Здесь работает принцип: замечать маленькое. Предложите участникам обратить внимание на детали — цвета, формы, образы. Например: «Почему именно это привлекло твоё внимание? Что может означать этот элемент в твоей ситуации?»
6. Личная интерпретация всегда точна
Если кто-то переживает, что «выбрал не ту карту» или «ничего в ней не видит», важно напомнить: карта отражает то, что у человека внутри, то, что актуально именно сейчас. Вся магия метафорических карт в том, что каждый интерпретирует их так, как ему нужно. А задача фасилитатора — мягко направить, помочь сформулировать то, что хочет сказать человек.
7. Смыслы и действия
Завершая работу, предложите задать вопрос: «Что нового я понял? Как я могу использовать это в своей задаче или жизни?» Карты не просто про размышления, но и про действия, которые хочется сделать.
Как выбрать карты
Карты тоже разные, и их сложность можно адаптировать под группу. Если участники только начинают знакомство с метафорическим подходом, проще использовать минималистичные карты с 1-2 ключевыми элементами. А с более опытными группами можно переходить к сложным, насыщенным деталями картам, где каждый элемент вызывает новый смысл.
Также не забывайте, что метафорические карты могут быть не только визуальными, но и текстовыми, и это открывает ещё больше возможностей.
