Истории выпускников

Моя коллега учится на mini-MBA на Факультете. Она пригласила меня поучаствовать в открытом мероприятии, где в формате маленьких мастер-классов Елена Литвинова показывала некоторые приемы фасилитации. Я подключилась и поняла, что на курсе наверняка будет много практики, поэтому не смогла себе отказать в участии.

Меня интересовали конкретные методы фасилитации, их практическое применение, чтобы после прохождения обучения я понимала, в каких задачах в моей работе я могу использовать фасилитацию.

Было очень комфортно! Понравилось, что до урока можно было изучить теорию и сформировать свое представление. На самих занятиях мы пробовали все на себе и участвовали в процессе, а не тратили время онлайн на перетирание теории, которая есть в заранее подготовленных материалах.

Было здорово, что в расписании воркшопов был перерыв. Один из моментов, из-за которых я больше всего переживала — что будет трудно приходить на два занятия в неделю. Поэтому трудно было решиться, тем более в начале сентября, когда много организационных вопросов по работе. Перерыв в воркшопах дал время, чтобы отвлечься на свои дела.

Я бы легко еще месяц ходила на такого плана обучение, чтобы узнать больше инструментов. Когда входишь во вкус, начинаешь понимать, как много информации есть по теме, и тебе хочется еще и еще.

Я занималась всего месяц, и уже могу предложить что-то новое и интересное — в компании это зашло на ура.

У меня появилось вдохновение и уверенность при проведении собраний и мероприятий. Раньше не хватало структуры — какие-то инструменты я знала, но только после курса все разложилось по полочкам. Теперь я могу придумать сценарий сессии и провести ее. Если бы я не прошла обучение, я была бы не уверена в качестве того, что делаю.

И еще я бы не смогла подготовить визуал к сессии. Я сохраняла себе скриншоты досок с занятий, подсматривала, какие карточки там есть, что важно. Когда ты в чем-то не эксперт, такие маленькие моменты могут все испортить. Например, можно забыть подготовить точки для голосований, потом что-то не получится, и этот начнет портить настрой, ты начнешь волноваться. А когда ты знаешь, что нужно подготовить эти точки, добавить напоминание, что работаем пять минут, а потом меняемся — эти детали придают уверенности.

Фасилитация стала для меня открытием. Я вижу большой потенциал в ее использовании в образовании, в повышении результативности, вовлеченности студентов в процесс и ответственности за результат обучения.

Я рекомендую всем слушателям курса в самом начале сформулировать для себя четкую личную цель — для чего вы пришли изучать фасилитацию, как вы намерены использовать ее в будущем. Тогда вы будете учиться, осознанно двигаясь к достижению вашей собственной цели.

Следующий совет — представьте, что вы не преподаватель, не предприниматель, не эксперт. Побудьте настоящим учеником на занятиях, который учится, а не оценивает. И если вам понравится то, что будет происходить на курсе с вами, в будущем вы будете дарить такие же эмоции вашим студентам.